很多时候我读学生的作文，看到通篇的小学生用词，实在很想叹气，“时光飞逝”“不怕困难”“天天向上”这样的词语从小写到大，为什么就不能给词汇升升级呢？
当你落笔写下这些词汇的时候，也就是在告诉老师：“我的作文没有文采、语言平淡、词汇不够看”，作文想上50谈何容易？
如果把作文比作一个人，语言就是她的妆容，你的作文想上50，语言要流畅，词汇要丰富，这是作文得高分的必备条件。
你的电子产品会更新换代，你的词语库也同样需要升级啊！
费尽心思→殚精竭虑
齐心合力→勠力同心
审慎选取→博观约取
克服困难→攻坚克难
温文含蓄→风流蕴藉
风餐露宿→栉风沐雨
前程远大→云程发轫
勤奋谨慎→朝乾夕惕
同舟共济→和衷共济
国泰民安→海晏河清
船只很多→轴轳千里
隐恶扬善→激浊扬清
条件艰苦→爬冰卧雪
贪小失大→舍本逐末
展翅高飞→振翮高飞
沙场作战→横戈跃马
凭吊古迹→吊古寻幽
除旧立新→革故鼎新
年老无功→白发青衫
传承延续→弦歌不辍
汲取精华→含英咀华
春景艳丽→桃蹊柳陌
未经雕琢→璞玉浑金
夜以继日→焚膏继晷
千古流芳→甘棠遗爱
前程远大→干霄凌云
隐匿光彩→韬光韫玉
态度娴雅→林下风致
飞黄腾达→风举云飞
靠山依海→枕山襟海
高风亮节→怀瑾握瑜
寸步难行→荆天棘地
为人高洁→清如冰壶
烟消云散→星离雨散
挥洒自如→纸落云烟
以假乱真→以白诋青
循序渐进→行稳致远
勤学苦读→萤窗雪案
无足轻重→秋毫之末
漠不关心→秋风过耳
心灵相通→遥以心照
文辞华丽→灿若披锦
选取精华→掇菁撷华
旭日东升→如日方升
切中要害→鞭辟入里
高瞻远瞩→高屋建瓴
轻而易举→一蹴而就
关系密切→休戚相关
迈步艰难→举步维艰
费心钻研→苦心孤诣
未雨绸缪→防微杜渐
相得益彰→珠联璧合
取其精华→去芜存菁
陋习难改→积重难返
停滞不前→裹足不前
天色将明→月落参横
人品高洁→沅芷澧兰
印象不深→浮光掠影
轻而易举→如汤沃雪
灿烂绚丽→云蒸霞蔚
时光流逝→珠流璧转
独自行走→踽踽独行
形单影只→茕茕孑立
漂泊不定→断梗浮萍
各有所长→寒木春华
文采华丽→凤采鸾章
愿望达成→夙愿得偿
念念不忘→念兹在兹
不大相同→大相径庭
相互对立→分庭抗礼
不分高下→不分轩轾
岁月流逝→星霜荏苒
完全正确→颠扑不破
时间宝贵→尺璧寸阴
行动迅速→流星赶月
谗言很多→众毁销骨
立场坚定→之死靡它
烟雨迷蒙→淡烟疏雨
后果严重→积羽沉舟
气质高雅→如珪如璋
人情淡薄→青松落色
一年将尽→岁聿云暮
不切实际→大而无当
不闻不问→蔽聪塞明
不同一般→矫矫不群
善始善终→慎终如始
没有恒心→一曝十寒
生活奢华→衣马轻肥
玩乐无度→朝歌夜弦
十分突出→甲冠天下
无法可想→计无所出
形影不离→比目连枝
隐藏才能→韬光养晦
悠闲自在→闲庭信步
聚少成多→集腋成裘
克服困难→闯关夺隘
持之以恒→久久为功
不失时机→乘势而上
引经据典→旁征博引
用词的准确与贴切是写作的基本功，意思大致相同的词汇，也有极细微的差别。
比如“博观约取”这个成语，意思是广博读书而简约审慎地取用，一般与“厚积薄发”连用，我们如果用在物品的取用上，就贻笑大方了。
再如，“积羽沉舟”这个成语，是指羽毛虽轻，堆积多了也能把船压沉，比喻小患积累发展起来，就能酿成严重的后果，与“蚁穴溃堤”的意思相近。
我们在使用上面成语的时候，也要关注词语的语言环境及细微差别，若张冠李戴，就得不偿失了。
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备注：以上来自白茶荐书。
