看这5篇就够了 | 2023年必考宏大主题作文(含提纲训练和精彩范文)













语文匠编者按

很多粉丝反映,自己的学生写作时候,结构总是写不好。语文匠想说的是,多做提纲训练,对于写作的结构很有好处,这里精选语文匠图书《高考作文三大题型》中的例题5道来给大家练习,希望大家喜欢。

1.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“我们都在努力奔跑,千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮,海阔天空,敞开温暖怀抱。”歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联想和思考?请围绕“奔跑”与“追梦”的主题写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

中心论点:      

中心句1:      

中心句2:      

中心句3:      

3.中心论点:开启新征程,当好追梦人,共筑中国梦

中心句1:追梦人的脚步,总是铿锵而坚定。

中心句2:追梦人的征程,不断向着未来延伸。

中心句3:追梦人的未来一定是充满光明的


【考场佳作】

开启新征程,当好追梦人

“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”彰显出国人对中国发展的坚定信心,体现出对人类前途命运的关怀与担当,激荡起亿万人民奋进新时代、共筑中国梦的磅礴力量。

追梦人的脚步,总是铿锵而坚定。在以领袖为核心的党中央坚强领导下,中国人民战胜各种风险挑战,风雨无阻地向着梦想挺进。多项重要改革举措出台,蓝天、碧水、净土保卫战顺利推进,1000万农村贫困人口脱贫,人民生活持续改善,港珠澳大桥飞架三地,嫦娥四号探测器成功发射,北斗导航向全球组网迈出坚实一步……这些成就来之不易,是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”走过这极不平凡的岁月,我们对未来更加充满信心:只要全国各族人民紧密团结在党中央周围,万众一心,攻坚克难,任何困难任何势力都不能阻挡我们实现梦想的步伐!

追梦人的征程,不断向着未来延伸。2019年是全面建成小康社会关键之年。前进道路上,有机遇也有挑战,有困难更有希望。“欲穷大地三千界,须上高峰八百盘。”以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力继续前进,我们一定能把握机遇、应对挑战,把前无古人的伟大事业推向新高度。

追梦人的未来一定是充满光明的新征程上,我们要紧紧依靠人民,一切为了人民。人民是共和国的坚实根基,人民是我们党执政的最大底气。坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点,既是发展目标所系,也是前进动力所在。使全国的贫困人口脱贫的任务使劲干,确保如期完成;真诚尊重各种人才,聚天下英才而用之;关爱退役军人和奋战在各行各业的劳动者,让所有美好生活的创造者、守护者更有获得感……把蕴藏于人民之中的洪荒伟力激发出来、汇聚起来,哪怕乱云飞渡、风吹浪打,我们都将无坚不摧、无往不胜。

新年的钟声是奋进的号角,追梦人又将开始新的进发。无论是普通百姓让日子过得更好的“小目标”,还是全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标的“大蓝图”,家国梦想植根于每个人心中,也跃动在每个人肩头。

为了更美好的中国与世界,让我们一起拼搏、一起奋斗,共同创造新的历史,共同铸就新的荣光!





2. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

很多流行语很有意思,比如“知识改变命运”、“女排精神”、“效率就是生命”、“获得感”、“让世界听到中国的声音”、“不忘本来,吸收外来,面向未来”、“撸起袖子加油干”“不忘初心,砥砺前行”……

你对这些流行语有怎样的联想与感悟?他们与你的家庭和生活有什么关系?请从中选择2、3个,合理关联,上你的同学或朋友表达自己的意见和看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。


中心论点:      

中心句1:      

中心句2:      

中心句3:      


【参考答案】

中心论点:流行语反映出中国改革发展的进程。

中心句1:女排精神激发无数国人心中的斗志

中心句2:“让世界听到中国的声音”“雄鸡一唱天下白”

中心句3:“撸起袖子加油干”的口号,响遍大街小巷。


【考场佳作】

东方有龙,名为中国

孕育着生命与希望的母亲河,滚滚东流,流过开放的四十年,流过建国的六十载,流过三千里路的云月,气壮山河。从小岗破冰,深圳兴涛,海南弄潮,到浦东逐浪,雄安扬波,粤港澳大湾区横空出世,中国经历了翻天覆地、沧海桑田之巨变。日出东方,龙行天下,我们,就是中国!

一场场排球比赛,一声声加油欢呼,一张张灿烂笑脸,一个个无惧灵魂,女排精神令人赞叹不已,在困难面前不低头,不去在乎结局,更重要的是奋斗的过程。朋友啊,这才是面对生活苦难应有的姿态。“女排精神”曾激发无数国人心中的斗志,也激励着我们不忘面向未来,创新发展不停步,无限奋斗的精神,便如此。

“让世界听到中国的声音”“雄鸡一唱天下白”。看一看现在的中国,想想未来的中国,真是让人“荡胸生层云”,一带一路的双翼直摇,千年大计正拔地而起,津京冀一体化推进,长江经济带横贯东西,粤港澳大湾区画出大圆……更不用说纵横交错的高铁网络,探月探空的航天科技,方兴未艾的人工智能、超级稻、超级计算机、5G通讯,这些都让世界瞩目。美国《华尔街日报》赞誉中国:“这简直是一个神奇的国度。”如今的中国已不是那满目疮痍,山河飘絮的中国了,他的声音雄浑如钟,龙吟长穹,唯我嘹亮!

今日的中国是奋斗的中国,“撸起袖子加油干”的口号,响遍大街小巷。今日的中国青年是有梦的青年,是有信仰、有追求的青年。生活,如果用双脚前行依然困难,就应用双手去攀,去爬,去撕碎生命给你的困难。搏击的生命才更有价值,生活如同一条路,而困难犹如路上荆棘,搏斗时难免留下伤口。前人曾将自己的血泪荡在这片土地上,曾将国之发展置于自己的生命之上。现在该是我们上场的时候了!让世界听到中国的声音,是我们的誓言;撸起袖子加油干,是我们的座右铭。“撸起袖子”时,日夜耕耘,昼夜不息;“加油干”时,夙兴夜寐,精益求精。作为时代青年,我们应将自己拼搏到事业中,为家庭、为国家献出自己的力量,以知识作为我们的工具,对世界做出一分贡献。祖国有我们更有未来,让民族有我们更有希望!

不忘初心,面向未来。昨日之中国艰辛探索,高攀改革开放的大旗,靠着一股革命的勇气和劲头,创出了一片新天地;今日之中国更上一层楼,仍有凭着那一股子气,以全面深化改革之利刃破利益固化之藩篱,以自己的改革之路,创国之辉煌。(本文来自“语文匠”)

东方有龙,名为中国,搏弈而起,直指苍穹。我们让世界听到中国的声音,让世界铭记中国的身影。壮哉,我华夏,与天不老;美哉,我中华,光辉灿烂!


3. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)


防控疫情期间,强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上,推送了三则与之相关的材料,鼓励全校师生参与讨论。 

①钟南山从小就喜欢运动,足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2,年轻时举重的最高重量是100公斤,卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间,他参加学校运动会曾创下几项纪录,至今无人能破。

②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示:学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势,爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……

③有同学说,学业压力这么大,哪些闲心体育锻炼?有老师说,课时这么紧,还要让学生打球跑步吗?有家长则认为,花时间运动不如参加数理化培训性价比高。

请结合材料内容,从学生、教师中任选一种身份,写一篇发言稿,在论坛直播中发言,向在线师生阐述你的观点,并提出具体的建议。

要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容和含意作文;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

中心论点:      

中心句1:      

中心句2:      

中心句3:      

【参考答案】

1. 中心论点:我锻炼,我抗疫!

中心句1:首先,大家要充分认识体育锻炼的重要性。

中心句2:其次,有了意识,就要行动起来。

中心句3:最后,总结呼吁大家,锻炼身体可抗疫。


【审题指导】

材料一:84岁钟南山再战防疫最前线,工作日程安排得满满的。一张在高铁上坐着闭目休息的图片让全国人感动。钟南山院士这样高龄,还有如此充沛的工作精力,固然与他悬壶济世、忧国忧民的家国情怀有关,但也得益于他年轻时热爱体育锻炼所打下的健壮的体质。钟南山的例子告诉我们:一个人学生时代热爱体育锻炼,有了健康的身体,才能更好地、更长久地为社会、为国家做贡献。

 解读材料二:引用全国学生体质健康调查报告内容,陈述全国“学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势”的事实,与材料一中学生时代的钟南山形成对比,回到当今现实生活,学生体质下降,健康问题堪忧,暗示学生体育锻炼的必要性。

解读材料三:学生缺少体育锻炼的原因。从学生、老师和家长三个角度,说明现在的学生为什么不重视体育锻炼,“学业压力这么大”“课时这么紧”“花时间运动不如参加数理化培训”,这些表明“重智轻体”是根本原因,问题的关键还是对体育锻炼重要性认识不够,学业的功利性倾向挤走了体育课堂。

综合立意:思考三则材料的关联:材料是要呼吁学生积极锻炼,增强体质。


【考场佳作】

我锻炼,我抗疫!

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是强华中学一名高三学生宇文强,借助“体育锻炼大家谈”这个论坛,想和大家说说抗击新型冠状病毒期间体育锻炼的必要性。

是的,2019年年底以来,新型冠状病毒疯狂肆虐,从中国到韩国,从东亚到欧美……为了响应抗击新型冠状病毒肺炎的号召,最美“逆行者”日夜奋斗在前线,而我们大多数人只能宅在家足不出户,吃吃吃、睡睡睡、玩手机……上网课以来,老师们的教和学生们的学也是坐着埋头苦干。你称重了吗?你胖了15斤还是25斤?你真的不打算体育锻炼,助力抗疫?

首先,大家要充分认识体育锻炼的重要性。放心,亲爱的老师们、同学们,体育锻炼不会影响大家的工作和学习。钟南山从小就喜欢运动,足球、篮球、跑步都相当厉害,北大读书期间,他在校运会创下的几项纪录,至今无人能破。你看他的体育锻炼一点没妨碍他成为中国最杰出的医生和院士。大家要知道,经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢,助力苗条身姿;有助于调节情绪、消除网课的学习和工作压力,改善睡眠、提高自信心和幸福感;还能降低冠心病、脑卒中、糖尿病等慢性病的发病危险。

再说,最近一次的全国学生体质健康调查报告显示:学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势,爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……所以我们是需要好好体育锻炼的。其次,有了意识,就要行动起来,所以如何锻炼呢?其实这里所说的体育锻炼,不仅仅是指运动锻炼,只要能增加能量消耗的骨骼肌活动都包括在内,做家务、走路、浇花、除草都可以。

给大家一些可行的小建议吧,大家试试看:

一是走着、跳着看电视,轻松活动6000步。看电视别坐着,而是来回走着看、跳着看、原地跳绳看。跳绳3分钟消耗的能量,相当于走10分钟路消耗的能量。你看,这样既放松了心情,又锻炼了身体,一举两得。

二是手机控们可以充分利用手机里的小视频学跳舞,把你的能量消耗消耗,没准一不小心就练出了一枚舞蹈新星来。

三是和家人一起做平板支撑。想锻炼肌肉力量,可用哑铃、水瓶、弹力带锻炼;想锻炼身体柔韧性,可以打太极、练瑜伽,这两样都不需要太大的空间,且练习50分钟左右,就相当于走路6000步对你的身姿和气质都有提高。

大家赶快行动起来吧!我锻炼,我抗疫!

谢谢大家!

4.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

1935年,在中华民族危急存亡之际,著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题:“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”振奋了师生的爱国斗志。2019年,南开大学百年校庆。到南开大学重温了这三个问题。

在社会思想观念日益多元、多样、多变的今天,作为新时代有担当的青年,如何与中国梦同频共振?结合以上材料谈谈你的思考和感悟。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

中心论点:      

中心句1:      

中心句2:      

中心句3:      


4.中心论点:与我中华共呼吸同命运,与中国梦同频共振!

中心句1:与中国梦同频共振,需要有强烈的民族认同感和民族自信信仰支持。

中心句2:与中国梦同频共振,需要在实践中将个人价值的实现与社会价值的实现相结合。

中心句3:与中国梦同频共振,就要让发展成果共享,让更多的人参与到中国梦的建设中来。

【审题指导】

1.时代特征:“中华民族危急存亡之际”,“社会思想观念日益多元、多样、多变的今天”。

2.三个问题内涵:

① 中国人吗?

解读:同宗同族同源自我认同和民族自信。

②你中国吗?

解读:个体与国家同理心,心怀家国。

③你愿意中国好吗?


【段落示范】

个体有使命、责任、担当,与国家同呼吸共命运,形成共同体。探讨青年在不同时代的不同责任、担当和使命,合乎时代主题。抗战年代,青年的责任使命是救亡图存,青年的目标任务是在危急存亡之际,振奋爱国斗志,驱赶外敌,拯救旧中国,建立新中国。新时代,经济腾飞,科技发达,物质丰裕,精神充实,实现小康社会近在咫尺,实现现代化直至实现民族复兴富民强国都在前进路上。在社会思想观念日益多元、多样、多变的当下,作为新时代有担当的中国青年,应有清醒的自我认同和民族自信意识,与国家同心同德,与国家同呼吸共命运,有历史使命感和责任担当,与中国梦同频共振,继续奉献青春,实现自己人生价值。

作为中国青年,虽然时代环境不同,历史使命和奋斗追求目标有所差异,但青年作为推动时代发展重要力量,与国家形成命运共同体,闪耀青春,实现真正人生价值是一致的。基于此,80多年前,著名教育家张伯苓的开学典礼连发“中国”三问对新时代青年也会起到振聋发聩的作用,激励青年为实现中国梦砥砺前行、开拓进取。


5.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“上课!”“起立!老师好!”“同学们好!”昨天,扬州大学迎来新学期第一堂课,课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。大学作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一,记者采访获悉,扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪,这一“新鲜”事引起师生热议。

某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动,请以读者的身份使用“宇文强”的姓名,给报社(统一称《复兴时报》)“我看扬州大学重拾‘上课礼’”的专栏编辑李明写一封信,就这一新鲜事,发表自己的看法或者畅谈亲身体会。

要求:自定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

中心论点:      

中心句1:      

中心句2:      

中心句3:      

5.中心论点:“上课礼”继承传统礼仪,滋润师生情意                             

中心句1:上课礼,仍然是值得倡导的合适仪式借此传递善意,表达关怀。

中心句2:许多大学生缺少仪式的敬畏感与继承感。营造相互尊重、文明友善的氛围

中心句3:正确对待“上课礼”的内涵与意义适度的仪式中,显现出庄重,温情。


【考场佳作】

仪式,亦是情意

尊敬的编辑李明先生:

  展信佳!

  扬州大学重拾“上课礼”,继承的是传统礼仪,滋润的是师生情意。古语云:“一日为师,终生为父。”在传道受业解惑的神圣场所,这样的“上课礼”,恰若丝缕清风,化育学生心田!

诚然,老师和学生之间,已不需要古时的繁文缛节。但上课礼,仍然是值得倡导的合适仪式——于学生而言,这是以一种尊重的姿态,诉说对师长的敬重;于师者而言,也可借此传递善意,表达关怀。而师生的关系,由此得到一些有益的交流、互动与共情发展。

不赞同者或许认为,情感就蕴藏在日常生活的一点一滴,可以用很多其它方式自然表达,何须一套被规规矩矩限定的仪式?此话也非苛责,不无道理,但自然表达虽好,再加一些仪式感,不就内容和形式兼具了?

当下,师生关系在发生潜移默化的改变。尤其是大学校园,崇尚自由,倡导平等。学生的拘谨谦恭少了,老师的师道尊严也淡了,这未必是坏事。但随之引发的不良现象,也让我们不安。有学生对老师直呼其名,调侃戏谑,毫无敬畏感,上课迟到、逃课司空见惯,多少大学课堂,美其名曰“个性”,实则混乱不堪。

人民大学曾有一位研究生在微信“朋友圈”谩骂侮辱学界前辈,被导师“逐出师门”,断绝了师生关系。不管其中原委几何,学生之举无疑有错在先,缺乏敬畏感怕是重要一点。因此,校园重拾上课礼,营造相互尊重、文明友善的氛围,以期修复师生关系,是有创意也是有深意的。

其实说到礼节和仪式感,我之前也挺淡漠,觉得不必拘泥。直到于书卷中见识近代大师作画,始有感悟。沐浴,更衣,焚香,备墨,一切仪式就绪,才入正题。想必大师并不会认为这是多余,而是在袅袅熏香里,凝神静气,生出一分庄重,平添一份认真,然后一心虔诚,以面对毕生所爱。

你看,随性表达固然自在洒脱,仪式之庄重不也令人生敬?正是这“陈框旧矩”,承载了一份深情,再熏陶彼此。上课的时候,拖沓入座,歪七竖八,每个人都难免多了懈怠,失了敬畏。而师生起立,站直身体,相互对视,致以问候,再入座的时候,坐姿估摸也端正了一些吧。有人说这很“新鲜”,其实恐怕是我们把传统礼仪丢得太久了。

自然,学校的文明礼仪,绝不是仅仅依靠“上课礼”来维系。换句话说,“上课礼”实行得好,不代表师生的关系就融洽和谐了。但,师生可以以上课礼为契机,让礼仪的回归找到一个通道。这种礼节也不是要打破师生的平等关系,也丝毫不折损人格尊严,而是在适度的仪式中,显现出庄重,再在庄重中流露真情来。

所以我说,仪式,亦是情意,知者自知。

  顺祝

编安!

投稿人:宇文强

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