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幼儿园大班主题教案《给动物找工作》含PPT课件

教学目标:

  1、引导幼儿根据动物的形体和生活习性为其选择合适的工作。

  2、幼儿能耐心地听取同伴的发言,鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力。

  3、幼儿能关爱动物、亲近大自然。

教学准备:

  1、知识经验准备:丰富幼儿对职业内容的了解;播放课件带领幼儿去“人才招聘市场”参观;提醒幼儿留心生活中的文字符号;帮助幼儿巩固了解一些动物的特点及生活习性。

  2、材料准备:PPT课件、动物图片(打印)。

配套课件:大班主题课件《给动物找工作》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2115.html

教学过程:

  一、回忆参观“人才招聘市场”情况,导入课题。

  1、你们都看到了什么?

  2、总结:招聘市场是人们找工作的地方。

  二、用“动物招聘大会”引发幼儿活动兴趣。

  1、瞧,这里正在召开“动物招聘大会”,有很多动物到这里来找工作。大会聘请小朋友来当小小招聘员,帮助动物们找工作,好吗?

  3、观察接待处:认识应聘的动物(出示PPT)

  (1)向来应聘的动物朋友亲热地问好。

  (2)说说都有哪些动物朋友要找工作。

  三、游戏“给动物找工作”。

  1、教师随机选取工作岗位,请幼儿快速拿出自己的动物图片,并介绍为这一动物安排工作的理由。

  (1)让幼儿每人拿一个自己最喜欢的动物朋友图片。

  (2)相互交流为动物安排这一工作的理由。

  重点:鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流自己为动物安排工作的理由,提高语言表达能力。

  (例如:因为长颈鹿的脖子长,可以拿到很高货架上的商品,所以它适合当超市管理员;因为大象的鼻子会喷水浇花,所以它适合当花园管理员;因为袋鼠肚子上有一个恒温的口袋,可以给宝宝当摇篮,所以它适合做家政员;因为猫咪的眼睛晚上会发亮看的很清楚,并且它最擅长抓老鼠,所以他适合当保安员;因为猴子的尾巴很长可以倒挂在树上跳来跳去,所以它适合做马戏团演员;因为小狗很忠诚很勤奋努力,跑得也很快所以它适合做送奶员。)

  2、设置障碍:介绍各项工作的招聘人数,竞争上岗。

  辩论:哪些动物最适合应聘的工作。引导幼儿从动物的特点和本领思考,学会对多个对象进行比较和筛选。

教学延伸:

  1、在语言区内提供更多动物图片,请幼儿帮助它们介绍合适的工作。

  2、继续搜集不同职业的图片,充实“我知道的职业”版块。

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