高中高三作文1000字:《烛之武退秦师》课本剧
作文标题: 《烛之武退秦师》课本剧
关 键 词: 课本 高中高三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《《烛之武退秦师》课本剧》,欢迎大家踊跃投稿。

第一幕 烛之武临危受命[时间:九月三十日  地点:郑国宫廷内  人物:佚之狐、郑伯、烛之武  事因:郑国被秦、晋两国围攻]  幕启  后台台词:晋文公联合秦穆公围攻郑国,这是因为郑文公曾对晋文公无礼,而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵,秦军驻扎氾水之南。
  佚之狐:(对郑伯)郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。郑伯:我看,也只有这样了。唉……  [佚之狐退场,郑伯命人宣烛之武。烛之武上场]  郑伯:(急迫而恳求地)我们郑国正处于危险之中,孤想派你去见秦伯,一定要说服他们撤军。
  烛之武:(推辞)我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。
  郑伯:我早先没有重用您,到现在危急之时才求助您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊  烛之武:(想想看倒也是)那……好吧。
  幕落  第二幕 烛之武说退秦师[时间:当天夜晚  地点:郑国边境  人物:烛之武、秦伯  事因:郑伯将烛之武从城墙上放下去,让他去劝秦伯退兵]  幕启  烛之武:(见到秦伯)秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是困难的,您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为您秦国东道上的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。晋国有什么满足的呢?现在它已把郑国当作东部的疆界,又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?秦国受损而晋国受益,您好好掂量掂量吧!
”  秦伯:(听后非常高兴,认为派兵去攻打郑国,还不如这样省事)那……好吧。我就答应退兵,但你们郑国要守信用,如若你们不讲信用,我还是会反过来攻打你们的。到时候,我想吃亏的还会是你们!
  烛之武:(欣然同意)那是当然,我们政国一向是很守信用的。
  后台台词:政国与秦过立下盟约,秦伯派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,就率军回国。
  幕落  第三幕 晋师撤离郑国  幕启  [时间:第二天  地点:函陵  人物:子犯、晋文公  事因:子犯请求晋文公下令攻击秦军]   子犯:文公,快下令攻打秦国吧!
是他们先违背誓言的!
  晋文公:不行!
假如没有他们的支持,我就不会有今天。借助过别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧!
  后台台词:这样晋军也撤离了郑国。
  幕落(全剧终)  教师评点:用编写课本剧的形式来翻译文言文,是学习文言课文的一种好方式,也是学习写作的一种创造性的举动,可达到一举多得的学习目的。(指导老师:浙江省杭州市萧山区虎山路初中 郭木根)

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