七步搞定写景作文实用技巧

七步搞定写景作文实用技巧

  写好作文是每个学生必须的能力,也是拥有好文笔的基础。能在语文得分中夺得先机,能写得一手好文章更能彰显一个人的气质内涵,如何写好作文呢?以下文章“七步搞定写景作文实用技巧”由出国作文网为您提供灵感,希望对您有所帮助!

七步搞定写景作文实用技巧


七步搞定写景作文实用技巧

  如要写作文,第一要观察。要想把景物描写好,必须认真观察。

  什么是观察呢?观察不只用眼睛看,也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物,对它们进行清清楚楚的了解和认识。只有观察才能发现所描写景物的个性特点,哪么,怎么进行景物的观察呢?

  (一) 景物观察的内容

  1、观察景物的颜色

  观察景物的颜色,描写景物的颜色,可以使文章锦上添花,五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩:

  往远处看,荷花像倾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,顿觉心旷神怡。你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔;碧盘滚珠,皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑而立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶,不仅可以挡风雨,还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光芒,像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放,远远看去像一盏盏红灯,陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

  在这里,小作者运用生动有趣的笔法,细腻地描绘了荷花的颜色的特点:“像倾在湖里的胭脂,”“又像落在湖上的云霞”“ 荷叶展绿叠翠”“露珠亮晶晶的,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光芒,像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放,远远看去像一盏盏红灯,”“肥绿的大荷叶”

  陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。“翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑而立,娇羞欲语;”还有那荷叶上的青蛙,“它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花湖演奏动听的交响乐。”

  这种景象,是多么富有情趣啊!这里色彩的描绘,是多么值得我们小朋友学习啊!

  有颜色的景物比较好描写,那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?

  能不能描写出景物的颜色呢?能!

  你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色:

  天晴了,我去寻觅春雨,春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里,她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里,她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里,她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里,她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!

  由此可见,会观察和不会观察,写出来文章大不一样啊!观察景物的颜色,十分重要啊!

  春雨有颜色,秋天也有颜色。你看,一个小朋友是这样观察的:

  秋天,一些鲜艳的花儿枯萎了,凋谢了,但菊花却迎着灿烂的阳光,盛开怒放。黄的、白的、紫的,像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像美丽的珊瑚,在微风中亭亭玉立,阿娜多姿,五彩缤纷。树叶枯黄了,但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了,红得像晚霞,像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。

  2、观察景物的声音

  不同的景物会发出不不同的声音,描写景物的声音,可以使别人读了文章如闻其声,经久难忘。因此,我们观察景物,还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来,仔细倾听大自然的各种声音,尽力把这些声音写入文章。

  过了一会儿,我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫,远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线,横贯东西。随着潮声的增大,白线也越来越粗,像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪,一浪高过一浪。此时,钱塘江不再平静,它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花,发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可挡。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。

  在这里,小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音,在小作者的笔下──远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近;近处的浪花──发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可当。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。我们读到这里,就真的如闻其声了

  当然,文章写的好,除了描摹声音之外,还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤,“前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。”在这里,一追,一挤,一笨,就形象化地写出了人情味儿,就把海浪给写活了。

  你再听一听春雨的声音──

  春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了,她吹着小喇叭,听:“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了,她一吹,树叶“哗哗”地抖动着。

  文中的小作者认真观察了春雨的声音,采用了人格化的手法,细腻地描摹了春雨的声音──开头是“春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。”接着是“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌;然后是“刷刷刷……”喇叭花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小树叶“哗哗”……这样观察声音,这样描写声音,就把文章描写的情趣横生,妙不可言。

  3、观察景物的形状

  观察景物的形状,是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄,长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状,才能在描写景物的时候,生动传神地描绘出景物的特点。

  一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的:

  我们上了渔民的小划子,划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽,有的探出水面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风飘荡,真好像一幅无与伦比的风景画。

  走近一看,荷叶丛中偶尔可见大大小小的莲蓬,它们仿佛对我们诉说着荷花淀夏天的美丽的景色。碧绿的荷叶挨挨挤挤,大小不一,大的象一把撑开的小绿伞,亭亭玉立在水中,小的只有几厘米大。在这碧绿的荷叶中,无数艳丽多姿的荷花争芳都艳,謦香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣,活象一个熟透了的大鲜桃,使人垂涎欲滴。这时,一条鲤鱼跃出水面,溅起无数水珠撒落荷叶上。那小水珠,在微风吹拂下象颗颗珍珠调皮地在翠玉盘上来回滚动。

  这个小朋友观察的是多么细致啊──“荷叶像倒扣着的草帽,”“像一个个碧绿的瓷盘,”“碧绿的荷叶挨挨挤挤,大小不一,大的象一把撑开的小绿伞,亭亭玉立在水中,小的只有几厘米大。”“含苞欲放的花蕾”“活象一个熟透了的大鲜桃,”使人垂涎欲滴。

  在小朋友的笔下,荷叶的形状描写的是多么形象啊。有个小朋友观察了春雨的形状──

  霏霏春雨,像落叶一样轻,像针尖一样细,像线一样长。雨丝来自天际,在那广阔无垠的天宇中好像有无数个蚕茧,地上好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪,竟抽之不尽。雨丝带着清爽和迷蒙来到人间。雨无声地落在水面上,粹然溅开,形成簇簇素色的花朵,花瓣清亮透明。春雨落在树叶上,树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来,有一滴一下子钻到土里,又有一滴像珍珠,趁树下的花儿不注意,滚到了花儿的“嘴里”,找不着了。

  你看,春雨的形状,“像落叶一样轻,像针尖一样细,像线一样长”;“雨无声地落在水面上,粹然溅开,形成簇簇素色的花朵,花瓣清亮透明。春雨落在树叶上,树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来,有一滴一下子钻到土里,又有一滴像珍珠……”在这里,小朋友观察的是多么细致啊!观察的是多么认真啊!观察的是多么具体啊!

  只有细致地观察形状,才能写出具体的景物特点!

    4、观察景物的气味

  观察景物,不仅仅是用眼看,还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味,会别有一番情趣。你看,一个小朋友观察到了果园里的气味:

  枝叶茂密的果林里,鲜花正在盛开:嫩红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的,万紫千红,散发出浓郁的花香……成群的蜜蜂在花间飞舞……我走进茂密的果林里,花香醉人啊!

  在这位小朋友眼里,鲜花的色彩美丽,浓郁的花香醉人,沁人肺腑。由于小朋友运用了视觉,听觉来观察,就观察的比较具体。写出来文章也会别有一番滋味的了!

  观察景物的气味,千万可不要忘记哟!

  5、观察景物的静态

  观察静态的景物,可观察景物的形状的特点,颜色的特点等等。观察时可以展开联想和想象,不仅观察出景物是什么,更要观察景物像什么。只有这样,在描写的时候,才能把景物写形象,写具体,写生动,写有趣。你看,一个小朋友观察了池塘的静态的

  特点:

  火红的晚霞一落千丈,落进了我的乐园里,池塘平稳地卧着,像害羞的姑娘,脸蛋露出害羞的光。四处散开的清水,像一张柔滑的床,让她静静地躺着,躺着。绿绿的水,红红的光,婀娜多姿的绿柳依依向水,多美的画面啊!

  啊!家乡的小池塘呀,真像绿翡翠,嵌在那朴实无华的土地上。

  在小作者的眼里,“池塘平稳地卧着,像害羞的姑娘,脸蛋露出害羞的光。“清水”“像一张柔滑的床”,让她静静地躺着,躺着。再加上“绿绿的水,红红的光,婀娜多姿的绿柳依依向水”,怎能不感到这是“多美的画面啊!”小池塘的静态充满了诗情画意。谁不爱这美妙的境界呢?

  6、观察景物的动态

  观察景物动态,要抓住景物最突出的特点来观察。譬如我们要观察海潮的动态特点,就应该观察海浪的冲击时的形态,抓住一瞬间的变化来细致观察。

  有一个小朋友是这样观察的──

  海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上,溅起了雪白的浪花,便飞花碎玉般地乱溅开来,那溅起的水花,远远望去像一朵朵白梅,微雨似的纷纷落在海水里;它们冲向岸摊,冲刷着金色的沙滩,冲去了人们留下的足迹。海浪一浪接一浪,一浪比一浪猛。它们好像在赛跑,一个浪头冲过礁石奔向沙滩;另一个浪头也紧跟着冲了过来。它们又好像在和礁石搏斗,疯狂地发起猛攻,猛烈地拍打着礁石。礁石满不在乎,傲慢地站在那里。它们又好像在跳高,它们一个接一个地蹦向大堤,可怎么也蹦不上去、渐渐地,一个浪比一个浪蹦得低,又好像是在策划着又一个突然袭击。

  从以上这一精彩的片段中,我们就应该可以理解到,观察景物的动态,最重要的是写出景物运动变化的特点,要注意展开联想和想象,把景物当作人物来观察。这样的观察,才能有感情色彩,才能把景物写得生动形象有趣,写的美丽动人,写的有形有色,有声有势,……

  7、观察景物的季节特点

  景物在不同的季节里,会出现不同的特点。观察景物,还应该注意观察景物的不同季节里的特点。一年四季,春夏秋冬,不同的景物都会展现出不同的特点。抓住季节的特点来观察景物,就能描写出景物的特点,写出优美新颖的文章来。你看,有一个北京的小朋友观察了人工湖的四季的特点:

  习作:美丽的人工湖

  人工湖位于密云县城西郊,在西大桥之下。无论是在鸟语花香的春天,烈日炎炎的夏日,还是在天高气爽的秋季,北风凛冽的严冬,它的湖水,它的河床……都是那么美丽,那么可爱。

  春天,春姑娘把人工湖两岸的柳树妹妹的长发梳洗干净后,冒出一片片黄色的小芽。春姑娘抚摸着它们,像是在抚摸一群刚出世的小宝宝。柳丝随风摆动,婀娜多姿,与天上那棉絮般的白云一齐倒映在水中。在人工湖两岸,小草偷偷地钻出地面。瞧!在那些小草中间,一颗颗各种形状的鹅卵石探着小脑袋,像是在欣赏人工湖的美景。一只只从南方飞回来的小燕子掠过湖面,用羽翼轻轻地点一下平静的湖水,湖水便泛起圈圈涟漪。

  夏天,柳树妹妹把长发垂到湖水中,像是在驱逐烈日对它的炙烤。湖面上微波荡漾。在湖底的水草中,一条条顽皮的小鱼追逐嬉闹,不停地摆着尾巴,有的还吐着小泡泡。这时,人们有的拿着鱼钩,放下鱼线,静静地等着鱼儿上钩。有的人钓到一条鱼,便高兴地叫道:“嘿,今天的运气真不错!”

  秋天,人工湖两岸的树木的叶子变黄了,轻轻地飘到湖面。它们像一只只船队,随着流水向前远航。这时的湖水清澈见底。小孩们光着脚在水中玩耍,扑打着湖水。晚上,人们来到湖边散步,给人工湖带来了生机。

  冬天,白雪覆盖着人工湖,湖面结了厚厚一层冰。白色的石桥,白色的柳树,白色的湖面……到处是白色。然而,就在这白雪世界中,却有着运动的人群,欢乐的笑声。小孩们找来冰车,两个人交换着拉,有时会“扑哧”地滑一跤,大家便哈哈地大笑起来。青年们则穿上滑冰鞋,在宽阔的“滑冰场”上尽情地表演着青春美。他们有时来个“金鸡独立”,有时来个“旋转叉腰”……好不神气!

  人工湖四季的美景吸引着许多游人。它既是美丽的风景区,又是人们活动娱乐的乐园。


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